2015/05/30 10:50:57
今日は八本松小学校のセンセへ。
担任の先生方や音楽専科のまどか先生の燃えるような熱意のおかげで、
順調に進んでいます。
ん？熱意とはだいたい燃えるようなもの？
ま、まぁまぁ。。。
で、この八小に学校のキャラクターがあるのですが、
これが『八太 はちた』というのです。
太鼓がモチーフになっています。
八小太鼓『いにしえの響』が学校全体のイメージになっている、
というのは何となくくすぐったい感じですが、
もう8年にもなると親御さんも
「6年生になったら‘いにしえ’ができる」と思っていらっしゃるようで、
曲作り家冥利に尽きるというモンです。
今日伺ったらその八太がなんと！
校長室の前に３Dになってお立ちになっていらっしゃるではありませんか！！
おやじの会の皆様が作ってくださって、
運動会でデビューしたようです。
[2回]
2015/05/24 16:59:03
終了しました。
雨を心配していたのですが、
なんのなんの、ピーカンもピーカン、
あっちぃのなんの！！
『また練り込んで入られますか?』
とはアンデルセン副店長氏。。。
いやいやぁ、、、
そう簡単に期待通りにはやりません！(笑)
今日は初めての試みで、
フラッシュモブ的な入り方でスタート。
衣装はいつものハッピではなく、
Tシャツを着て客席の中に予め紛れ込んでおく、、、
と言っても太鼓はセッティングせないかんので、
最少人数二人はステージへ。
リズムに合わせて徐々に揃っていくというのは、
なかなか良いアイデア!
なんですがもう少しインパクトのある入り方を考えないと、
ですね。
銅鑼やチャッパなど、
『え゛？なに？なに？』
って思てもらえるのから入ったほうが良かったかも?
まぁ次への課題です。
なんにしても暑い中聞いていただいたお客さには楽しんでいただけたご様子。
また次回、お声掛けいただいたら、、、
なんかやろ！！ヾ(⌒▽⌒ )ノ彡☆
雨を心配していたのですが、
なんのなんの、ピーカンもピーカン、
あっちぃのなんの！！
『また練り込んで入られますか?』
とはアンデルセン副店長氏。。。
いやいやぁ、、、
そう簡単に期待通りにはやりません！(笑)
今日は初めての試みで、
フラッシュモブ的な入り方でスタート。
衣装はいつものハッピではなく、
Tシャツを着て客席の中に予め紛れ込んでおく、、、
と言っても太鼓はセッティングせないかんので、
最少人数二人はステージへ。
リズムに合わせて徐々に揃っていくというのは、
なかなか良いアイデア!
なんですがもう少しインパクトのある入り方を考えないと、
ですね。
銅鑼やチャッパなど、
『え゛？なに？なに？』
って思てもらえるのから入ったほうが良かったかも?
まぁ次への課題です。
なんにしても暑い中聞いていただいたお客さには楽しんでいただけたご様子。
また次回、お声掛けいただいたら、、、
なんかやろ！！ヾ(⌒▽⌒ )ノ彡☆
[4回]
2015/05/22 10:05:05
TVでやったのをどいちゃんに借りて見ました。
なかなか濃い内容だったのですが、
おかしかったのは高見沢さんが太鼓打つのめちゃめちゃ下手だったってこと。
櫓に乗せた大太鼓を打つのですが、
音楽やっててもこんなもんなん？ってくらい。
リズム感とかではなく太鼓を打つことそのものなので、
やはり経験がないと上手くいかないもんなんですね。
２人の即興演奏や、山下洋輔との即興演奏も有りました。
１０の引き出しから５の要素を取り出すのか、
１００の引き出しから５の要素を取り出すのか、
・・・考えさせられます。
１００の引き出しを用意するにはどうすれば良いのか？
ただ太鼓を打っていれば良いという事では無いのだと思います。
いろんな経験を太鼓と結びつけ、
太鼓で得た物を普段の生活に結び付け、
一つ一つ実にしていかないといけないのでしょう。。。
一事が万事、、、
これはできなくてもこれだけはできる、
またはその逆・・・
５０にもなるとなかなかそういう事も通じなくなっていきます。
身に起こるすべての事について、
『さすが！』と言ってもらえるような、
ジブンで在るように。。。
なかなか濃い内容だったのですが、
おかしかったのは高見沢さんが太鼓打つのめちゃめちゃ下手だったってこと。
櫓に乗せた大太鼓を打つのですが、
音楽やっててもこんなもんなん？ってくらい。
リズム感とかではなく太鼓を打つことそのものなので、
やはり経験がないと上手くいかないもんなんですね。
２人の即興演奏や、山下洋輔との即興演奏も有りました。
１０の引き出しから５の要素を取り出すのか、
１００の引き出しから５の要素を取り出すのか、
・・・考えさせられます。
１００の引き出しを用意するにはどうすれば良いのか？
ただ太鼓を打っていれば良いという事では無いのだと思います。
いろんな経験を太鼓と結びつけ、
太鼓で得た物を普段の生活に結び付け、
一つ一つ実にしていかないといけないのでしょう。。。
一事が万事、、、
これはできなくてもこれだけはできる、
またはその逆・・・
５０にもなるとなかなかそういう事も通じなくなっていきます。
身に起こるすべての事について、
『さすが！』と言ってもらえるような、
ジブンで在るように。。。
[1回]
2015/05/19 17:03:21
え゛？
ぢゃあ書くな？
ま、まぁ、そう言わず、、、
今まで他チームさんに曲を提供させて頂いたり、
よさこい、邦楽曲のコラボや、
ダンス、演歌のバックで打つ用に太鼓アレンジをしたりしてきたのですが、
この度盆踊りの太鼓指導と譜起こしを給わりました。
これが、まぁ、なんと、、、
5曲が繋がっていて、25分近くあるのです。
しかも1曲が10番くらいあるのも有ったり、
AパターンとBパターンが不規則に繰り返されたり、
思わぬところで他にはないフレーズが有ったりと、
困難を極めましたが、
なんとか譜面にできました。
ここだけの話、、、
眠くなるんですわ。
ドン/1、ドン/1・・・ドンドンドン、、、
の繰り返しばっかりで。
でもうっかりしてると
『あれ？今違うパターンじゃった？』
ってなって、ちょっと戻ってみたりしても、
どこがそうだったかわからんくて、
また最初から・・・
いやぁ、拷問のようでした(^。^;)
伝承も、
なんかのカタチに残しておかないと途絶えてしまう、
のでしょうけど、
時代と伴に少しずつ変わっていくのも、
伝承の面白いところではないかと思うのですが・・・
‘口伝ならではの妙’というのがある気がするのですがね。
ぢゃあ書くな？
ま、まぁ、そう言わず、、、
今まで他チームさんに曲を提供させて頂いたり、
よさこい、邦楽曲のコラボや、
ダンス、演歌のバックで打つ用に太鼓アレンジをしたりしてきたのですが、
この度盆踊りの太鼓指導と譜起こしを給わりました。
これが、まぁ、なんと、、、
5曲が繋がっていて、25分近くあるのです。
しかも1曲が10番くらいあるのも有ったり、
AパターンとBパターンが不規則に繰り返されたり、
思わぬところで他にはないフレーズが有ったりと、
困難を極めましたが、
なんとか譜面にできました。
ここだけの話、、、
眠くなるんですわ。
ドン/1、ドン/1・・・ドンドンドン、、、
の繰り返しばっかりで。
でもうっかりしてると
『あれ？今違うパターンじゃった？』
ってなって、ちょっと戻ってみたりしても、
どこがそうだったかわからんくて、
また最初から・・・
いやぁ、拷問のようでした(^。^;)
伝承も、
なんかのカタチに残しておかないと途絶えてしまう、
のでしょうけど、
時代と伴に少しずつ変わっていくのも、
伝承の面白いところではないかと思うのですが・・・
‘口伝ならではの妙’というのがある気がするのですがね。
[1回]